Erityisherkkä lapsi

Kuva 1. Elaine N. Aronin kirjoittama kirja

”Olemme onnellisimmillamme saadessamme toteuttaa syntymässä saamiamme lahjoja” -Aristoteles

Valitsimme luettavaksi kirjaksi ” ERITYISHERKKÄ LAPSI”. Kirjan nimi herätti kiinnostuksemme lukea tätä kirjaa, sillä meitä molempia kiehtoo erityisyys sekä herkkyys ja siksi valitsimme juuri tämän teoksen. Kirjailija Elaine. N. Aron on itse erityisherkkä ja hän on erityisherkän lapsen äiti.

Kirjassaan Aron kuvaa ensimmäisessä luvussaan tekemäänsä tutkimustyötä tutkimusten ja kysymysten avulla. Sen lisäksi hän on tutkinut erityisherkkyyttä ja pyrkinyt selvittämään mistä se johtuu. Aron toteaa, että yksiselitteisesti siihen ei vaikuta temperamenttipiirre. Toisessa luvussa Aron käsittelee vanhemmuuden taitoja ja ohjaa, miten haastavissa tilanteissa tulisi toimia.

Kolmannessa luvussa Aron pohtii ja ohjaa vanhempia, joilla ei ole taitoa toimia erityisherkän lapsen kanssa. Neljännessä luvussa Aron ohjaa muodostamaan turvallisen kiintymyssuhteen jo vauvaiässä erityisherkänlapsen kanssa, jotta suhteesta tulee turvallinen ja luottamuksellinen. Aron kannustaa arvostamaan tasavertaisesti lapsiaan ja huomioimaan heidän erityispiirteensä. Aron kuvaa, miten vanhemmat voivat puhua sisaruksistaan eri tavoin tietoisesti tai tiedostamatta: ” Tyttäremme on varsinainen nero, luokkansa paras ja olemme hänestä hyvin ylpeitä. Poikamme taas on (huokaus) aina vaan kiinnostunut pelkästään urheilusta.”    

Neljännessä luvussa Aron pohtii kasvatusmenetelmiä, jotka auttavat lasta kasvamaan ja kehittymään. Sen lisäksi hän kuvailee, miten herkkyydestä puhutaan sukulaisten, ystävien, opettajien ja lapsen kanssa. Asia otetaan puheeksi ja painotetaan sitä, että se ei ole sairaus tai häiriö.

 Luvussa viisi käsitellään erityisherkän lapsen kasvattamisen perusaskeleita

1.       Huomioi lapsen vireystila

2.       Kuuntele ja ole myötätuntoinen

3.       Tee säännöt selväksi

4.       Tarvitaanko käytöksenohjausta tai rangaistusta

5.       Miten hänen tulisi toimia

Kuva 2. Elaine N. Aronin kirjoittama kirja

Luvut kuusi, seitsemän, kahdeksan ja yhdeksän käsittelevät kirjassa, miten vauvaikäisestä, leikki-ikäisestä ja kouluikäisestä huomaa erityisherkkyyden. Sen lisäksi kirjassa Aron ohjaa, miten arkaa ja pelokasta lasta voi rohkaista uudessa tilanteessa niin, ettei hän lannistuisi. Kymmenennessä luvussa Aron tuo vinkkejä, miten herkkää lasta voidaan sopeuttaa koulu- ja luokkaympäristöön. Kirjan viimeinen luku käsittelee erityisherkkiä nuoria ja aikuisia. Sen lisäksi, miten hyvää suhdetta vanhempaan voidaan pitää herkkään nuoreen aikuiseen.

Kirjassa Aron on lopuksi antanut vinkkejä erityisherkän lapsen opettajalle, kuinka tukea ja hyödyntää lapsen erityisherkkyyttä oppimisessa. Hän ohjaa käyttämään luovuutta ja ymmärtämään erilaisia oppimistapoja. Hän kehottaa tekemään tiivistä yhteistyötä lapsen vanhempien sekä edellisten opettajien kanssa.

Monessa muussakin kirjan luvuissa Aron antaa hyviä käytännön vinkkejä ja ohjeita erilaisiin tilanteisiin lapsen ja nuoren kanssa. Ohjeet ovat hyvin konkreettisia. Esim. uusiin tilanteisiin ja niihin liittyviin pelkoihin s. 219-220. Ja paljon muihin tilanteisiin erilaisia ohjeita.

EVÄS on muistisääntö erityisherkkyyden kuvaamiseen emotionaalinen reaktiokyky ja empatia, vivahteiden vaistoaminen, ärsykkeiden liiallisuus ja syvällinen käsittely. 

Monesti Aron palaa tähän ajatukseen lainaten ensimmäisen kappaleen kirjoittamaansa:” Vanhemman olisi ymmärrettävä, että lapsen epätavallinen käytös ei ole hänen eikä myöskään lapsen syytä. Erityisherkkälapsi ei ole tahallaan hankala.”

Aron on kirjoittanut kirjan mielettömän osuvasti ja nasevasti sekä käyttänyt kirjoitustyylissään yksinkertaisuutta ja herkkää kieltä, sitä on ihana lukea. 

Kuva 3. Aronin kirjoittaa kirjassaan paljon hyviä ohjeita kasvattajille